Projeto CONVIVER

Professora: Cláudia Kerber

Público alvo: Berçário 2B (em torno de dois anos de idade)

Escola: EMEI Estrelinhas do Recanto – São Vendelino

Período de execução: maio a novembro de 2017, atuando em quatro manhãs semanais.

   CONVIVER

Justificativa: Em vistas da necessidade de carinho e afeto que todos nós precisamos para ter uma vida emocionalmente saudável, bem como pensando em uma convivência diária de gentilezas, respeito e harmonia, fomentando valores essenciais da vida humana, surgiu a ideia de enfatizar estes aspectos em projeto de trabalho com a turma.

Objetivo geral: Promover a convivência amorosa e respeitosa entre os colegas da turma e no âmbito geral das relações, baseando-se nos valores fundamentais da vida humana, na gentileza e na manifestação dos afetos, percebendo os limites e qualidades de cada um.

Objetivos específicos:

-Desenvolver as capacidades físicas e motoras das crianças.

-Desenvolver a motricidade ampla e fina.

- Ampliar o vocabulário, manter conversação e articular corretamente as palavras.

- Acompanhar o pensamento lógico e a sequência dos fatos em histórias.

- Realizar leitura visual e sonora.

- Memorizar canções, gesticulando coordenadamente.

- Expressar-se gestual e oralmente com facilidade.

- Explorar os ambientes da escola, materiais e objetos diversos, percebendo suas características e possibilidades.

- Identificar os colegas pelo nome e por imagem.

- Reconhecer sua imagem no espelho e em fotografia.

- Perceber e valorizar o colega como amigo e parceiro.

- Valorizar e identificar as qualidades próprias e dos colegas, fortalecendo a autoestima.

- Compartilhar brinquedos, materiais e objetos diversos.

- Praticar a gentileza nas ações cotidianas.

- Perceber os próprios limites em suas ações, respeitando os colegas.

- Manter convivência amorosa, fazendo uso de ações cordiais.

- Expressar e identificar as emoções.

- Assimilar e compreender palavras de boa educação/boas maneiras.

- Expressar de forma artística suas emoções.

- Manter contato físico com os demais.

- Participar de brincadeiras corporais e em grupo.

Metodologia:

- Brincadeiras corporais e em grupo.

- atividades em pares e em roda.

- momentos especiais que envolvem contato físico e outras manifestações de carinho.

- produzir atividades de desenho, pintura, rasgadura e modelagem.

- cantar e gesticular canções diversas.

- ouvir histórias lidas e contadas.

- presentar e homenagear pessoas queridas.

- conversar (manter atenção e interagir)

- brincar compartilhando brinquedos.

- fazer uso de “palavras mágicas” de boas maneiras.

- visualizar sua imagem em fotos e no espelho.

- visualizar fotografia dos colegas.

- manipular objetos diversos e materiais de sucata.

- explorar o pátio externo e as dependências da escola nos diferentes momentos do dia.

- participar de passeios no entorno da escola.

- usufruir dos momentos de rotina como fonte de aprendizagens.

Recursos:

- papéis variados, tinta têmpera, giz de cera, giz seco, rolo de pintura, esponja, conta gotas, massa de modelar, papel crepon, EVA, TNT, móbiles.

- CDs e DVDs.

- livros infantis, revistas e livros escolares em desuso.

- escorregador, motocas, cavalinhos, parquinho de areia, brinquedos diversos, garrafas pet, bolha de sabão, caixas de papelão, casa de teatro, fantoches, dedoches, máscaras, blocos de construção, bambolês.

- lençóis e fotografias.

Avaliação:

O projeto será considerado satisfatóriose as crianças assimilarem noções de respeito, educação e convivência amorosa e praticarem nas dia a dia estas pequenas grandes lições de amizade e coleguismo.