Vida
após a morte
Histórico
Juntamos-nos
por afinidade de interesse, e após várias conversas, chegamos a um consenso a
respeito do tema, envolvendo espiritualidade, fé, ciência e crendices
populares.
Criamos
uma página no PB works, onde relatamos cada passo no diário de bordo. Como em
todo PA, existem “certezas” iniciais, que aos poucos vão se diluindo,
devidamente elencadas em link apropriado. Do mesmo modo temos dúvidas, naturais
e necessárias, que irão clarear durante as pesquisas, o que realmente ocorreu.
O
próximo passo foi criar um mapa conceitual, onde a tecnologia se alia ao processo
de estruturação mental do direcionamento dos conceitos analisados.
Dando
início às pesquisas, criou-se o link fontes para pesquisa, onde cada integrante
trouxe informações úteis, como endereços virtuais, livros, filmes ou artigos de
revistas. No Plano de ação foram delegadas facetas diferentes para cada uma
pesquisar e colher depoimentos, tendo como base as diferentes visões que o tema
contemplou.
Após
estas etapas e procedimentos diferentes, chegou-se a uma conclusão, que foi
apresentada a turma, por meio de Power Point, compartilhando, assim, os
aprendizados.
Principais etapas
Certezas e dúvidas
CERTEZAS
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DÚVIDAS
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A MORTE É CERTA
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HÁ OUTRA VIDA?
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PARA ESSE PLANO NÃO RETORNAMOS
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É MITO OU VERDADE VIDA APÓS A
MORTE?
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TODOS NASCEM COM O DIA DA MORTE POR
VIR NO FUTURO
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QUEM MORRE NÃO RETORNA REENCARNADO
OU EM ECTOPLASMA PARA CONFIRMAR O QUE HÁ DO OUTRO LADO?
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NÃO TEREMOS RESPOSTA SOBRE ESSA
PERGUNTA
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Mapa conceitual
Plano de Ação
"Para iniciar nosso
plano de ação ,sugiro assistir o Filme ":NOSSO LAR
" https://www.youtube.com/watch?v=zyyKvFgnGVE ,ele
retrata a vida após a morte na visão espirita. A partir dele poderemos dar
início as pesquisas."
QUANDO?
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OBSERVAÇÕES
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Iniciar
a pesquisa nas férias até o início do semestre.
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As
pesquisas serão feitas pela internet, em sites específicos, pela literatura
ou revistas.
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Nas
férias e início do segundo semestre
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Se
for revista impressa ou livro, trazer a referência.
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Nas
férias e início do segundo semestre
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Nas
férias ou início do segundo semestre
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Colocar
o nome da pessoa entrevistada, profissão e idade. Se for integrante do grupo,
identificar-se.
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O QUÊ?
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Estabelecer
um comparativo sobre o que dizem as Religiões citadas sobre o pós-morte
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Registrar
o que a ciência diz sobre a morte e que ocorre depois
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Selecionar
artigos e reportagens relevantes para o projeto
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Entrevista
sobre experiências pessoais ou de outras pessoas
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COMO?
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Pesquisando
sobre as mesmas e o que dizem sobre a vida após a morte, postando no side bar
(fontes para pesquisa), com o hiperlink.
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Pesquisando
e postando no side bar (fontes para pesquisa), com hiperlink, se for da
internet.
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Cada
integrante pesquisará sobre o assunto e publicará no side bar (fontes para
pesquisa), com hiperlink, ou com referência bibliográfica.
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Os
integrantes podem relatar experiências pessoais pertinentes ao Projeto e
postarão no side bar
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Entrevistas iguais
para as seguintes religiões: católica, evangélica, espírita e candomblé
contendo três perguntas:
1) Pela sua crença,
o que é vida?
3) Pelo o que você
acredita, existe vida após a morte?
Assim previamente
distribuídos: Olgair (evangélica), Alessandra (candomblé), Cláudia (espírita),
Andréia (católica).
A Carla fica com a
pesquisa sobre o que diz a Ciência.
Concomitantemente a
isso, cada colega também faz uma pesquisa sobre as religiões distribuídas.
Após isso,
analisaremos o que cada um converge e diverge sobre o assunto para elaboração
do texto.
Conclusão em Ppt - apresentação ao grande grupo.
Meninasss!Adorei o assunto!Nunca vi algum professor trabalhar essa etapa da vida.Da vida?kk
ResponderExcluirTem um filme bem legal, que trabalhei com a minha filha, para compreender a morte, digo tentar compreender!
Filme:festa no céu, conhecem, trabalhei com os alunos da EJA, adoraram.
Na realidade que trabalho(periferia), muitas notícias e vivenciam a morte diariamente seja vizinho, amigo, familiar, muitas delas mortes repentinas e drásticas.
E trabalhar a espiritualidade também necessário.
Bom projeto!!
Sim, muito legal o tema, porém queria colocar o power point aqui, mas não consegui.
ExcluirO filme proposto por vocês, muito bom também!!Showww!
ResponderExcluirEste comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirMeninas, temas relacionados às questões espirituais, transcendentes e metafísicas são sempre desafiadores num PA, pois as "certezas" dependem de uma questão de crença e até de fé.
ResponderExcluirEsses temas, para além de um conjunto de explicações teóricas e científicas dependerá das convicções de cada uma sobre o assunto.
O grupo de vocês tinha crenças bem diferentes e creio que o PA foi muito interessante no sentido de ampliar os conhecimentos sobre doutrinas e religiões que vocês não conheciam.
Ainda, puderam praticar todas as etapas do PA que agora estão sendo colocadas em ação junto às turmas!
Abraços.