Metas

METAS	OBJETIVOS	PERÍODO DE REALIZAÇÃO	BREVE DESCRIÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA META	ATIVIDADES REALIZADAS
Meta 1 - Questões de Pesquisa	Levantar os temas de interesse e as questões de pesquisa dos/as alunos/as, a fim de desenvolver um Projeto de Aprendizagem nas turmas (ou em espaços não escolares).	24/04 a 28/04	Após explicar para a turma sobre o funcionamento de um PA, o que causou "estranhamento" já que não esperavam uma proposta de pedagogia por projetos, propus algumas atividades para disparar a formulação de temas de interesse e questões de pesquisa. Os temas foram discutidos e, de forma colaborativa, escolhemos as questões de pesquisa:jogo baleia azul,bulling,violência,família chata,família preocupada,trajeto para escola, medos,internet... A turma foi organizada em 4 grupos a fim de realizar a Meta 2 de pesquisa e aprofundamento.	1ª Conversa informal e descontraída com a turma, explicando sobre o desenvolvimento de um PA; 2ª Dinâmica grupal onde os/as alunos/as escreviam  ou desenhavam sobre seus temas de interesse, na forma de perguntas e questões; 3ª Exposição das questões formuladas, troca de opiniões e delimitação das questões de pesquisa do PA; 4ª Organização dos grupos de trabalho para a realização da Meta 2.
Meta 2 - Dúvidas e Certezas	Elaborar um Inventário de Conhecimentos, contendo dúvidas a serem esclarecidas e certezas a serem validadas, mediante atividades de pesquisa e aprofundamento.	31/04 a 04/05	As crianças descreverem oralmente suas certezas ,dúvidas e listamos no quadro Dúvidas:jogo baleia azul mata,bulling, violência, eles correm riscos, os pais são exagerados na proteção, toda família é igual.. Certezas: família nos ama ,família quer nosso bem e proteção, escola também se preocupa e ensina , internet tem que ter controle, regras para conviver	1-Oralidade eConstrução de regras para conviver, 2-Dinâmica para falar sobre os vários tipos de família e as suas preocupações, 3-Cuidados  ao falar com estranhos seja virtualmente ou pessoalmente, 4-Leitura de histórias infantis que retratam as famílias e as preocupações cotidianas, 5-Elaboração de perguntas e respostas sobre o que os afligiam para eles e para os pais.
Meta 3 – Mapa Conceitual	Construir, com os/as alunos/as um Mapa Conceitual sobre um dos temas trabalhados no PA, ensinando-as a sintetizar e relacionar aprendizagens.	07/05 a 08/05	Construção do mapa conceitual no quadro branco, através de bilhetes que anteriormente fizeram	As crianças escreveram em bilhetes suas certezas e dúvidas, lemos em conjunto e aos poucos construímos os mapas conceituais no quadro branco.